汉语拼音复习（第三课时）

教学目标：

1、复习声母，鼻韵母、复韵母，读准音，认清形，能正确书写。

2、通过动物名片，联系生活实际，拼读音节等多种形式的游戏活动，使学生更熟练、准确地拼读音节。

3、通过游戏节目，读音节词语等形式巩固学生的认读。

教学过程：

一、复习导入。

1、上节课，老师带着我们一（1）班的小朋友们一起到上海动物园玩了，还记得我们看到的动物吗？你能叫一叫他们的名字吗？

出示：yuān yang   yīnɡ wǔ   zōng xióng

bān mǎ    kǒnɡ què    wō niú    hǎi tún

mián yáng    bào zi        tuó niǎo

qīng tíng   shī zi    dài shǔ     wū ɡuī

mì fēng    dà xiàng    lǎo hǔ    dà yàn   

2、自己练习，指名读，齐读。（拼读）

二、创设情境，复习巩固。

1、活动一：认识小动物。

今天，动物园里又来了几个新朋友，小朋友想认识他们吗？自己来读读他们的名字。

出示：hóu  zi      huā  māo      bái  tù    xióng  māo      shān  yáng

      huā  gǒu    yā  zi     cháng  jǐng  lù        xiǎo  mǎ    má  què

指名叫，齐读。小朋友们叫对他们的名字，他们就会和小朋友们见面了。

2、活动二：制作身份证。

由于刚刚来动物园，饲养员叔叔还没有给他们制作身份证呢？你们能帮帮饲养员叔叔吗？(小组合作完成，请每组派一代表上来对号入座，先领大家读一遍，然后再贴)

3、活动三：自我介绍。

新来的小动物们也想认识我们一（1）班的小朋友，想和我们一（1）班的小朋友做好朋友，可是，他们不认识我们，怎么办呢？你们能向他们介绍一下你自己吗？ （ 学生介绍自己的名字。）把你的名字拼给他们听好吗？

4、活动四：秋游的食物。

小动物们认识了大家可高兴啦，现在他们要带着我们一（1）班的小朋友一起去秋游，你们想去吗？老师给小朋友们准备了一些食物，不过我们小朋友要读出他们的名字才可以带走这些东西。试试看。

出示：miàn  bāo    xiāng  jiāo    qiǎo  kè  lì    bǐng  gān  

píng  guǒ    jú  zi    shuǐ  guǒ  táng   

指名读，小组读，齐读。

小朋友们有食物了，我们也要给小动物们准备一些吃的，小朋友们想想看，我们应该给小动物们准备些什么吃的呢？

学生动脑筋想，交流。用完整的句子回答。

出示：gǔ  tou    táo  zi    xiǎo  yú    luó  bo    qīng  cài

xiāng  jiāo    zhú  zi    xiǎo  cǎo    chóng  zi    shù  yè

女生读，男生读，齐读。

5、活动五：摘气球。

带着食物我们出发啦，公园里可美丽啦！小朋友们，快瞧：蓝蓝的天空里飘来了好多漂亮的气球。（黑板贴有不同颜色的气球，背面写有音节）

你们喜欢这些气球吗？你喜欢哪个就把它摘下来，不过，气球背后都有一个小秘密，你得把它说给大家听。说对了，你做小老师领着大家读，最后这个气球就送给你了。

出示音节：xià    hē    hē    pá    shān    pō   zhuō    kē    dǒu

kàn    dà    fó    jiǎng    gù    shi   

学生分别上台摘气球，并读出来，带读。

6、活动六：组合气球。

相同颜色气球的小朋友组合在一起，读读他们。（奖五角星）

三、活动总结。

    今天，我们和小动物们一起去秋游了，很多小朋友还摘到了气球，小朋友们开心吗？开心就让我们一起来唱《快乐拍手歌》。